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蘇州“5+2”課后服務開啟兩周:用延時育特長
江蘇

蘇州“5+2”課后服務開啟兩周:用延時育特長

2021年09月15日 11:14:41
來源:現代快報

原標題:蘇州“5+2”課后服務開啟兩周:用延時育特長

今年秋季學期是中小學全面落實 " 雙減 " 的第一個學期,蘇州中小學實行課后服務 "5+2" 模式全覆蓋,即學校每周 5 天、每天至少 2 小時為學生開展課后服務。目前,"5+2" 模式已落地兩周,蘇州各地各校的學生們過得怎么樣?

一校一案,學生可自主選擇

課業輔導、社團活動是學校開展課后服務的 " 標配 ",經過兩周的摸索,各校依據實際情況給出了自己的方案。在課業方面,蘇州市滄浪教育集團開學之初便通過問卷的方式收集學生的 " 減負心愿 ",廣泛聽取學生意見,為老師結合課后服務時間調整作業的布置提供參考。

蘇州學府實驗小學在中高年級采用 " 完成作業 + 自主閱讀 " 的組合方式,由本班任課老師開展作業指導、面批,使學生在校完成作業;低年級學生放學不留作業,開展學科基本素養與故事、繪本、繪畫內容相結合的多彩活動,寓教于樂。利用課后服務時間,吳中區蘇苑實驗小學的老師還對學習困難的學生進行一對一指導,幫他們鞏固知識點。

" 你笑起來真好看,像春天的花一樣 ……" 下午 5 點許,記者在蘇州市平江實驗學校一年級某班看到,老師正組織學生跳操。學生們跟著視頻一起蹦蹦跳跳,不僅鍛煉了身體,也在歡快的音樂聲中迅速拉近了彼此的距離。平江實驗學校副校長陳敏介紹,學校社團活動資源豐富,有各級社團 100 余個,學生可自主選擇,形成 " 一人一案 " 的多種課程模式。為了讓 " 延時 " 育 " 特長 ",讓 " 延時 " 變 " 培趣 ",該校特聘 4 名蘇作非遺傳承大師,定期走進社團為學生開課。

多數學生參加,師生有了放學新體驗

"5+2" 模式開展以來,蘇州高新區文正小學全校 1650 名學生參加,參與率達到 95.8%,蘇州市新康實驗小學有近 80% 的學生參加,且比率仍在上漲。

" 在學校有老師監督,周圍的同學都在奮筆疾書,學習的氣氛很好,而且遇到不會的地方還能隨時問老師。" 平江實驗學校六年級學生姚殷銘認為課后延時服務對他的幫助很大。

" 以前孩子回家吃點東西、休息一會兒,等靜下心來開始寫作業也要下午 5 點半了,這兩周孩子在學校就能把作業完成。" 看到孩子的變化,家長陳女士為課后服務點贊,而陳女士接娃時間也比以前寬松很多。

除了學生、家長,"5+2" 模式也給學校和老師帶來了新體驗。為了安排這 2 個小時,各校在運行中也遇到了不少難題。平江實驗學校教師周艷告訴記者,多出來的 2 小時對低齡段學生來說是一種挑戰,在校時間的延長讓不少學生感覺浮躁。另外,回家時間晚了,家長們還擔心孩子在校挨餓。面對這些問題,學校也在 " 見招拆招 "。

目前,平江實驗學校通過對學生進行專項訓練來鍛煉專注力,幫助學生盡快適應課后延時,并允許學生攜帶小點心充饑。

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